• Дійсний пріоритет розвитку освіти: нове педагогичне мислення 

      Возняк, Володимир Степанович (НТУ "ДП", 2019)
      Пропонується зовсім інший варіант розуміння пріоритетів розвитку освіти: не пошуки різноманітних інноваційних технологій, а – радикальна зміна мислення, Тобто – перехід до нового педагогічного мислення. Без радикально ...