Реформа фізичного виховання бакалаврів у вітчизняній вищій школі (компетентнісний підхід)

Abstract

Розкрито концепцію реформи вузівської навчальної дисципліни «Фізичне виховання» згідно з вимогами компетентнісного підходу. Реформа має сприяти становленню студентів і випускників вузів як фізкультурно-діяльних особистостей і будівничих власного здоров’я. Особливу увагу приділено показу внутрішніх механізмів опанування особою цінностями фізичної культури та здоров’я, сучасним педагогічним формам, методам і педагогічним технологіям формування компетентностей студентів з фізичного виховання шляхом їх непрофесійної фізкультурної освіти. Подано результати проведених авторами педагогічних експериментів із апробації описаної концепції та розроблених ними педагогічних технологій. Призначено науковцям, аспірантам, викладачам вищої школи, може стати у пригоді бакалаврам інженерних, економічних та інших спеціальностей у процесі опанування компетентностями з фізичного виховання. Буде корисною також студентам магістратури за фахом «Фізична культура і спорт» для сприяння та якісного освоєння дисципліни «Фізичне виховання» щодо посилення її освітньої складової.