Педагогічна діагностика рівня досягнень студентів при компетентнісному підході до змісту навчання
Date Issued
2014
Author(s)
Горпинич, О. В.
Abstract
В роботі наведено результати узагальнення методичних підходів до формування та впровадження педагогічної діагностики, визначено принципи та складові діагностування рівня досягнень студентів при компетентнісному підході до змісту навчання.
The paper summarizing methodological approaches to the development and implementation of educational assessment, the principles and components of diagnosis of student achievement in a competency based approach to training content.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
Citep 2014-547-553.pdf
Size
348.59 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):e82dbf2ea2f8d470a3faaa7f2e9074bb