Педагогічні умови формування готовності майбутніх гірничих інженерів до професійної діяльності
Abstract
У статті автором обґрунтовується необхідність забезпечення в навчально‐
виховному процесі вищої школи сукупності педагогічних умов, яка б сприяла успішному формуванню готовності майбутніх гірничих інженерів до професійної діяльності.