Організація рефлексїї студентів дистанційної форми навчання
Date Issued
2016
Author(s)
Логвіненко, В. Г.
Abstract
У статті розглядується питання організації рефлексії студентів ВНЗ у середовищі дистанційного навчання MOОDLE на прикладі курсу “Обчислювальна техніка та програмування”. Використання рефлексивної діяльності дозволяє значно підвищити ефективність засвоєння навчального матеріалу майбутніх фахівців.
