Мотивация как результат проблемного обучения при изучении высшей математики
Fecha
2013Autor
Бугрим, О. В.
Бондаренко, З. И.
Карманова, Л. В.
Клименко, Д. В.
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Рассмотрены инновационные подходы при изучении курса высшей математики с целью повышения познавательной активности студентов. Розглянуті іноваційні підходи при вивченні курсу вищої математики з метою підвищення пізнавальної активності студентів. Considered innovation approaches in studying of a course of higher mathematics with the aim of improving the cognitive activity of the students.