В роботі наведено багатокритеріальний метод експертного оцінювання знань студентів в умовах нечіткої інформації, який дозволяє знизити суб’єктивізм викладачів, отримати максимально достовірну інформацію про рівень знань ...

В роботі наведені результати розробки динамічного алгоритму управління 160–тонним конвертером.