Пошук
Зараз показуються 1-9 з 9
ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для студентів освітньо-професійної програми «Екологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 101 «Екологія»
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2020-03-10)
Методичні матеріали призначені для підготовки до проходження виробничої
практики студентами освітньо-професійної програми «Екологія» другого
(магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 101 «Екологія».
ПЕРЕДАТЕСТАЦІЙНА ПРАКТИКА. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для студентів освітньо-професійної програми «Екологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 101 «Екологія»
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2020-02-17)
Методичні матеріали призначені для підготовки до проходження
передатестаційної практики студентами освітньо-професійної програми
«Екологія» другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності
101 «Екологія».
ПЕРЕДАТЕСТАЦІЙНА ПРАКТИКА. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для студентів освітньо-професійної програми «Технології захисту навколишнього середовища» зі спеціальності 183 «Технології захисту навколишнього середовища»
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2022-01-25)
Передатестаційна практика є невід’ємною складовою процесу підготовки
студентів (здобувачів вищої освіти) у Національному технічному університеті
«Дніпровська політехніка». Вона є важливою та обов’язковою ланкою ...
Кваліфікаційна робота магістра: методичні рекомендації для студентів освітньо-професійної програми «Технології захисту навколишнього середовища»
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2020-03-10)
Подано методичні рекомендації до виконання кваліфікаційної роботи
магістра за освітньо-професійною програмою «Технології захисту
навколишнього середовища» другого (магістерського) рівня вищої освіти ...
Кваліфікаційна робота магістра: методичні рекомендації для студентів освітньо-професійної програми «Екологія»
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2020-03-10)
Подано методичні рекомендації до виконання кваліфікаційної роботи
магістра за освітньо-професійною програмою «Екологія» другого
(магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 101 «Екологія».
ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для студентів освітньо-професійної програми «Технології захисту навколишнього середовища» зі спеціальності 183 «Технології захисту навколишнього середовища»
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2022-01-25)
Виробнича практика проводиться на другому курсі магістратури і
передбачає закріплення та поглиблення теоретичних знань, отриманих
здобувачами вищої освіти в процесі вивчення циклу теоретичних ...
ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ для студентів освітньо-професійної програми «Біологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 091 «Біологія»
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2020-10-20)
Методичні матеріали призначені для підготовки до проходження виробничої
практики студентами освітньо-професійної програми «Біологія» першого
(бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 091 «Біологія».
Виробнича практика. Методичні рекомендації для студентів освітньо- професійної програми «Біологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2023-11-17)
Подано методичні рекомендації, призначені для підготовки до
проходження виробничої практики студентами освітньо-професійної
програми «Біологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Методичні ...
ГРОМАДСЬКА ЕКОЛОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ до проведення семінарських занять для студентів освітньо-професійної програми «Технології захисту навколишнього середовища» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти
(Національний технічний університет «Дніпровська політехніка», 2024-04-12)
Подано методичні рекомендації для проведення семінарських занять для
студентів освітньо-професійної програми «Технології захисту навколишнього
середовища» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. ...