Структурування інформаційного насичення освітніх ресурсів у залежності від цільової аудиторії отримувачів освітніх послуг

Abstract

Глибоке проникнення сучасних інформаційно-комунікаційних технологій до повсякденного буття зумовлює зміну пріоритетів у користувачів інформаційних послуг, до яких можна віднести й студентів вищих технічних навчальних закладів. Інтернет - простір викликає на фоні значної інформаційної перенасиченості, зменшення цінності умовної інформаційної одиниці й зумовлює проблему швидкого пошуку потрібного матеріалу.