Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності здобувачів ступеня магістра освітньо-професійної програми вищої освіти «Технології захисту навколишнього середовища» та освітньо-наукової програми вищої освіти «Ресурсозбереження у гірничо-металургійному комплексі» зі спеціальності G2 Технології захисту навколишнього середовища та закріплення практичних навичок у засвоєнні дисципліни «Екологічна та техногенна безпека».

Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності здобувачів освітньо- професійної програми вищої освіти «Біологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти та закріплення практичних навичок у засвоєнні дисципліни «Цитологія з основами гістології».

Подано методичні рекомендації до виконання практичних робіт для студентів освітньо-професійної програми «Біологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності бакалаврів спеціальності 091(Е1) Біологія та біохімія та закріплення практичних знань з даної дисципліни.

Методичні рекомендації містять завдання до практичних занять з дисципліни «Функціональний аналіз» для студентів спеціальності 113 (F1) Прикладна математика. Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності здобувачів ступеня бакалавра спеціальності 113 (F1) Прикладна математика та закріплення практичних навичок у засвоєнні дисципліни «Функціональний аналіз».

Розглянуто прикладні питання теорії моделювання інформаційних систем, систем масового обслуговування, методи синтезу мереж Петрі, імітаційне моделювання інформаційних систем та дослідження таких моделей. Розкрито теми «Поняття фреймворку. Типи фреймворків», «Методи дослідження систем масового обслуговування», «Метод аналізу ієрархій», «Принципи статистичного імітаційного моделювання», «Оцінка якості інформаційних систем», розглянуто приклади по кожній з тем, надано перелік використаних і рекомендованих джерел.

Методичні рекомендації містять опис методики виконання лабораторних робіт з дисципліни «Комп'ютерна логіка» студентами спеціальності 123 Комп'ютерна інженерія. Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності здобувачів ступеня бакалавра спеціальності 123 Комп'ютерна інженерія та закріплення практичних навичок у засвоєнні дисципліни «Комп'ютерна логіка».

Методичні рекомендації містять теоретичні відомості за темами лекційного курсу, варіанти лабораторних завдань з рекомендаціями до їх виконання, контрольні питання. Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності здобувачів ступеня бакалавра спеціальності F6 Інформаційні системи та технології та закріплення практичних навичок у засвоєнні дисципліни «Моделювання інформаційних систем».

Методичні рекомендації містять опис методики виконання лабораторних робіт з дисципліни «Проектування інформаційних систем» студентами спеціальності F6 Інформаційні технології. Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності здобувачів ступеня бакалавра спеціальності F6 Інформаційні технології та закріплення практичних нави- чок у засвоєнні дисципліни «Проектування інформаційних систем».

Методичні рекомендації містять опис методики виконання лабораторних робіт з дисципліни «Захист інформації в комп’ютерних мережах» здобувачами галузі знань 12 (F) Інформаційні технології. Орієнтовано на активізацію навчальної діяльності бакалаврів та закріплення практичних знань з даної дисципліни

В посібнику розглядається основні методи дейтамайнінгу, які включають в себе такі дисципліни як інформатика та комп’ютерна техніка, економетрика, теорія ймовірності, економічна кібернетика, кластерний аналіз, нейронні сітки, прогнозування часових рядів. Наведено приклади розрахунків із застосування електронних таблиць Excel. Призначено для студентів всіх спеціальностей. Збірник скомпоновано для практичних чи лабораторних занять із застосуванням комп’ютерної техніки. Призначений для студентів вищих учбових закладів і може бути корисним для фінансистів, економістів, плановиків, менеджерів та маркетологів. Посібник базується на літературних джерелах вітчизняних, зарубіжних авторів, ресурсах Інтернету та на досвіді викладання дисципліни «Смарт-технології для економії» в Державному НТУ «ДП».