Педагогічна діагностика рівня досягнень студентів при компетентнісному підході до змісту навчання
Date Issued
2014
Author(s)
Горпинич, О. В.
Abstract
В роботі наведено результати узагальнення методичних підходів до формування та впровадження педагогічної діагностики, визначено принципи та складові
діагностування рівня досягнень студентів при компетентнісному підході до змісту на-
вчання.
діагностування рівня досягнень студентів при компетентнісному підході до змісту на-
вчання.
The paper summarizing methodological approaches to the development and
implementation of educational assessment, the principles and components of diagnosis of
student achievement in a competency based approach to training content.
implementation of educational assessment, the principles and components of diagnosis of
student achievement in a competency based approach to training content.
File(s)![Thumbnail Image]()
Loading...
Name
547-553.pdf
Size
360.38 KB
Format
Adobe PDF
Checksum
(MD5):fce9727fb3dfc3ec27acca24989433a9