Методика викладання освітньої компоненти «Художня практика» на прикладі виконання завдань з теми «Етюди міського та сільського пейзажів»

Abstract

Мета викладання освітньої компоненти «Художня практика» полягає не тільки в продовженні навчання на пленері, але й у розширенні художнього світогляду, спостережень за життям, формуванні професійного мислення художника-майстра, що сприяє створенню власної творчої роботи.Основними завданнями вивчення освітньої компоненти «Художня практика» є набуття студентами компетентностей, потрібних у роботі на відкритому повітрі (пленері): – просторове мислення (здатність сприймати натуру у великомасштабному тривимірному оточенні, а її зображення – у двовимірному на площині).