Валеологічні способи попередження розумової втоми студента

Abstract

Сучасний процес вузівського навчання характеризується психофізіологічним навантаженням, пов’язаним із необхідністю засвоєння студентами нових знань і практичних навичок. Навчання великої складності та інтенсивності потребує тривалої розумової працездатності, а це, в свою чергу, висуває на перший план необхідність подальшого вивчення проблеми співвідношення впливу розумової працездатності та втоми, ймовірного розвитку психосоматичних захворювань та їх попередження у студентської молоді. У зв’язку з цим, обґрунтування та вивчення тенденцій щодо стану здоров’я, способу, якості і умов життя студентів залишається актуальним і на сьогодні є одним із важливих напрямів психолого- педагогічних та медико-соціальних досліджень