Роль інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні предметної математичної компетентності майбутнього економіста у процесі розв'язання прикладних задач

Abstract

У статті обгрунтована необхідність застосування засобів інформаційно-комунікаційних технологій при формуванні предметної математичної компетентності у студентів, зокрема економічних спеціальностей, в процесі розв’язування прикладних задач.

В статье обоснована необходимость применения средств информационно-коммуникационных технологий при формировании предметной математической компетентности у студентов, в частности экономических специальностей, в процессе решения прикладных задач.

The article concerns the necessity of using communication and information technologies while developing students’ mathematical competence, particularly for students of economics, to be used for doing applied mathematics tasks.