Використання художнього тексту як аспекту культурологічного вивчення української мови та літератури

Abstract

Сучасна концепція освіти передбачає опанування багатьох дисциплін, зокрема й української мови та літератури, шляхом культурологічного підходу до організації навчання. Навчання мови містить соціокультурний елемент, що надає можливість комплексно вивчати мову, враховуючи її специфічні правила, норми та традиції в спілкуванні. Такий комплексний і різносторонній підхід робить мову більш живою. Вивчення літературних творів, їхнє глибоке осягнення та детальний аналіз також не є можливими без урахування місцевих особливостей і специфіки описаного регіону.