Процесний підхід до внутрішньої системи менеджменту якості освіти (з досвіду роботи ВНЗ різних рівнів акредитації)

Для того щоб вибудувати стратегію розвитку ВНЗ, необхідно володіти
інформацією про стан ринку освітніх послуг. це відноситься і до їх кількості, і
до якості, і до ціни.