Застосування відеоуроків при викладанні графічних дисциплін студентам інженерно-технічних спеціальностей

Abstract

У статті підкреслюється актуальність запровадження та розглядаються переваги при викладанні графічних дисциплін з використанням цільових навчальних відеоуроків при вивченні дисципліни “Інженерна та комп’ютерна графіка”. Обґрунтовано доцільність запровадження певних змін навчального процесу з вивчення графічних дисциплін, враховуючи зростаючу роль у навчальному процесі інформаційних та мультимедійних технологій.