Роль теорії ігор і ігрових технологій в підготовці і підвищенні кваліфікації фахівців з публічного управління і адміністрування

Abstract

Об’єктивна соціально-економічна реальність українського суспільства перебуває в стані глибоких трансформаційних змін і потребує висококомпетентних фахівців нової формації для реформування економіки і соціальної сфери країни. Для розвитку українського суспільства в цих складних умовах знадобляться не тільки професійні знання і уміння фахівців, а й їх особистісний розвиток, наявність стратегічного мислення і володіння методами розробки і реалізації стратегій, планів і завдань розвитку. Для підготовки таких фахівців необхідно застосовувати методи, які б поєднували в собі як власний прогресивний досвід, так і досвід освіти в Європі і США. Ця обставина мотивує до постійного удосконалення змісту і методів вищої освіти щодо підготовки майбутніх фахівців. У їх складі особливе місце займає підготовка фахівців з публічного управління й адміністрування і менеджерів проектів для різних сфер і галузей діяльності.